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发布日期2020-07-17

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本报讯(记者张平阳)高考临近,家长都希望孩子的营养能跟上,所以不停地给孩子吃“好”的、喝“好”的。营养专家昨日就此提醒家长:避免一味地给孩子补充高能量、高热量的食物和营养品,防止陷入饮食误区。

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据统计,截至二〇〇二年,全世界有八十五个国家的两千一百多所大学开设有汉语课程。预计到二〇一〇年,全球将建立五百所以汉语教学为主的孔子学院。

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  上周,高二的王老师找到我并对我说:“校长,明天您能不能听我一节课,好给我指导指导。”“那当然可以了,不是指导而是相互学习!”,当时我没加思考地就答应了他(要知道老师最怕领导听课了,他可是主动请我的)。随后我就按时去听了他的课,并诚恳地提出了我自己的看法,尤其是指出了我认为应该改正的地方,他点头表示接受。昨天,又有一位教师请我听他的课,问他为何如此,他说王老师告诉他“请校长听了一节课后,校长给我提出了好建议使我改进了教学方法后,课堂效果好多了”。他还说,以前学校安排的听课活动基本上不起作用——都不愿说出讲课者的“毛病”!听着这样话,我陷入了沉思……  提到教师的“听课”,大凡教育工作者都知道,此事搞得好,对提高教师的业务能力,充分利用教育资源,及时实现教育教学目标意义重大。学校要求教师之间进行“听课”、“评课”,一般来讲,只要目标明确、要求到位、操作容易,应该说达到既定之目的,不是很难的问题,可现实生活中,由于这样那样的问题,导致我们的愿望往往停留在形式上,这在很大程度上制约了教育教学的发展,造成了资源浪费、机会丧失、潜力搁置、效率低下之结果,委实令人惋惜和不安!那么,如何改变这种情况?我们认为:要变领导安排“听课”为教师主动“请人”“听课”!  我们知道,“内因”是事物变化的根据,外因是事物变化的条件,为提高教师业务能力所进行的“听课”之事,自然也只能靠教师自己的“主观能动性”发挥了——首先是讲课教师的“主动性”,其次是参与听课人员的“主动性”。只有使“两者”达到较好的统一,才能实现预期的目的。当然,真正达到教育资源“最优化”之效果,我们还应该做好以下几方面的工作:  首先,领导做好“示范”。兼课的领导,要主动地邀请其他教师去听评自己所教的课,并热诚的请听者给自己的课提出真实的看法(优缺点),以此引导其他教师“动”起来。  其次,学校要有比较完善的激励措施或制度。比如,对于一定时期在课堂改革中涌现出来的佼佼者(尤其是“听课”活动积极参加者)给予一定的物质或精神奖励。因为,课堂改革的成败,科学的评价、激励机制发挥着重要作用。一般来说,通过“听评”人员认真、诚恳的“点评”,尤其是讲课的教师能本着请别人挑“毛病”以快速提高自己,进而愉快地接受“点评”,效果自然更好。而这就需要有适合校情的“激励措施”或“制度”,来规范和引导教师的“听课”活动。  再次,给教师一定的“自由”——允许教师在课堂教学改革中“犯错”,让他们大胆展示自己的能力。当然,学校要对教师的课堂教学有相应的关注(可设立相应的组织,及时对可能的“事故”进行“援助”),以减少教师在这方面的担忧和顾及。如此,无论对激励教师积极从事课堂改革,还是引导教师主动请人听课、评课,都营造了一个好环境,创设了一个好氛围,那些单纯由领导安排“听课”而带来的“不愉快”(个别教师可能一时存在认识或其他问题)就会迎刃而解。  还有,为引导教师搞好“听课”、“评课”,应重视教师的自我学习和理论素养的提高问题。为此,学校要想法创造条件给教师提供外出学习的机会,多引进一些成功的经验,引导教师从身边的“小事”开展教学研究。  《中国教育报》2006年3月14日第7版

在追思会上,市委宣传部副部长、市文明办主任周波带领各界群众向刘文学塑像敬献花圈,通往刘文学墓碑不到200米的小径上,白色的小纸花挂满树枝,手捧鲜花的人们拾级而上,缅怀英雄。

德育每个学校都有,昌乐二中做得“真、活、灵、小、实”,把德育盘活了。“真”是指情感真,做真人,有真情,让教育直达心灵;“活”是指鲜活,教育事例要活,从身边的德育中取材;“灵”是指灵活,不拘泥于某一种教育形式和教育内容,学校无小事,处处是德育,随手拈来都是教育;“小”是相对于目前德育的“大”而讲的。学校围绕行为习惯培养建立了《细则》。比如,诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时要表示歉意;不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。在活动层面上,学校每年举办两次体育节,全部流程由学生亲自操刀策划。系统的细则与活动不断修炼学生的人性,也使昌乐二中的德育工作走上了制度化和规范化的道路。(郭瑞综合整理)

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民有所呼,我有所应。在国际金融危机持续蔓延、中国经济发展面临新挑战的背景下,如何进一步改善民生更加引人关注。国务院总理温家宝3月5日在十一届全国人大二次会议作政府工作报告时提及的扩大就业、社会保障、办好教育、医疗改革、保障住房、农民增收、灾后重建等一系列详尽的惠民政策和措施,凸现出一个个引人注目的“民生亮点”,回应了老百姓的期盼。(3月6日《湖南日报》)

一是勤于学习,善于学习的品质。只有不断学习,才能夯实自己的知识底蕴和精神底气,才能给你充分的自信。上世纪80年代初,为了提高我的教学理论水平,我每个暑假都要赴扬州师范学院,接受专家学者两个星期的个别辅导。1984年,为了撰写论文《初中学生数学自学能力及其培养》,我一天奔波了四座城市,多方向有关专家学者求教。

1954年3月29日,英国共产党总书记波立特给中共中央来信,提出他们在翻译时,准备将《毛泽东选集》第二卷《战争和战略问题》一文的第一、第二两节删去。英方并附来了劳伦斯出版社负责人摩里斯柯恩佛斯的信,信中说明了需要删节的理由。其后,波立特再次写信给我党中央,解释理由:这两段文章主张采取武装革命,不符合英共“走向社会主义之路”的纲领,英国的法律禁止一切公开出版物出现推翻政府的言论,同时,如果此英译本在美国出版和发行,亦有可能使美共受到美国政府的迫害。

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虎年元宵节到来之际,位于豫西深山区的汝阳县实验小学的师生们别具一格欢度元宵佳节。全校2600余名师生及学生家长制作了花灯上百余种、两千余盏,并悬挂于校园中。

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